今日はいわゆる学力テストの日だったようです。長女が小６なのでちょうど調査対象だったようです。本調査は学校の序列化など問題はあると思いますが、自分が全国で何番か知るのは受験者本人にとっても興味深いところかと思います。
娘が持ち帰った試験問題を見ましたところ、なかなかの問題が並んでいました。教科は国語と算数です。両科目とも実用性という意味での応用力を問う問題が多いように思いました。例えば、国語では図書館のパンフレットから必要な情報が読み取れるかという問題が出題されていましたし、算数では１Kgに該当するものを選ばせる問題なども含まれていました。
「分数ができない大学生」と言われて久しいですが、数学が苦手な子は数式や量の感覚を持たない子が多いと言われています。例えば、○○の確率は？という問いに平気で１を越える値を書いてしまう、らしいです。
実感できない小学校高学年くらいでつまずいてしまうのだと思います。以下、算数の問題の１つです。こんな問題が出題されるのは、やはり量の感覚を持っているか？ということを検証したいからなのでしょうね。最近のランドセルは超軽量のものがありますけどね。。。もちろん消去法で残りますけど（笑）なぜ「年賀」はがきなんだぁ。。。？往復はがきを連想させないための処置かな？
（１）約１Kgの重さのものを、下の１から４までの中から１つ選んで、その番号を書きましょう。
１ 空のランドセル１個の重さ
２ １円玉１枚の重さ
３ ５段のとび箱全体の重さ
４ ハンカチ１枚の重さ
（２）約１５０平方センチメートルの面積のものを、下の１から４までの中から１つ選んで、その番号を書きましょう。
１ 切手１枚の面積
２ 年賀はがき１枚の面積
３ 算数の教科書１冊の表紙の面積
４ 教室１部屋のゆかの面積
